阿铁老师线上授课语句补写题如何得满分

阿铁老师在线讲课语句补写题怎么得满分

语句补写题是近年来高考的必考题型，占5分。阿铁老师更喜欢把此题叫作“根据已知信息推测未知信息”，这道题如何得满分呢？听阿铁老师来说一说。

精彩内容

越是临近高考，精选习题越重要。阿铁老师告诉你，不是随便找一段话，抺去其中几个句子，就编出语句补写题来了。答题是要有依据的，即能根据已知信息推测出未知的信息来。有时，学生们反复想都不会，根本没有切入点，或者，写出的众多答案都能通顺，这种题，都是不适合考试的题。因为考试的答案需要有“趋同性”，即同学们的答案应该是大同小异的，太活的答案看似在培养学生的发散思维，其实是对学生不公平的，因为你的答案虽对，但如果没有获得阅卷老师的认可，那也是不能得分的。

另一个问题，在现今网上阅卷成为潮流，所有题型都要求双评、且双评的两人所给分数误差不能超1分，对于语文这种特殊学科来说，就会使得许多试卷反复批阅才能过关。于是，阅卷老师为了试卷批阅的通过率，会规定一个相对“死”的答案标准，也许你的答案是对的，但同样不得分。

这样，与其怨天尤人，不如“好汉不吃眼前亏”，阿铁老师想教你如何得满分。

下面这道题不错，大家先看看，试着答一下。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。每处不超过15个字。（5分）

疟疾是一种古老的传染病，《黄帝内经》称“疟”,《金匮要略》称“疟病”。①，如东晋葛洪《肘后备急方》有用青蒿治疗疟疾的最早记载，明朝李时珍《本草纲目》则明确指出青蒿可治“疟疾寒热”。但从现代科学角度来看，抗疟成分并不是从青蒿中提取的，②，应该被称为“黄花蒿素”或“黄蒿素”，但因青蒿是中国传统中药的名称，③。

做题思路如下：

1、首先总览全文，抓文中的关键词，就可以知道全文主要的信息了。（“关键词”这一概念，对于网络时代的孩子们，太熟悉不过了。你如果要在网上搜某信息，肯定就是要输入关键词的。）这段的关键词就是“疟疾”“治疗”“青蒿（素）”。

2、找依据。这个依据，可以是关联词语，可以是标志性的句式，甚至是重要的标点等等。

如此题第①一空后的“如”就是一个标志，说明第①空内容是对下文的总结，而下文举的例子是“用青蒿素治疗疟疾”，故第①空应填：“中医早就发现了青蒿的抗疟作用（或：历史上早就有青蒿具有抗疟作用的记载）”。相信，阅卷老师会把这一空的关键词定位在“疟疾”“治疗”“青蒿（素）”这三个词上。

试想，如果有学生答成：“历史上早就发现了青蒿素的药用价值了”，貌似也通顺吧，但由于缺少关键词，一般都不得分。所以，答案一定要具体，要把关键词加入。

再看第②空，要从前一句找到关键词“并不是”，于是推断第②空的句式为“而是……”，再根据下一句“应该被称为‘黄花蒿素’或‘黄蒿素’”推断出答案为：“而是从黄花蒿中提取的”。试想，如果学生答成：“可见青蒿素的名称并不对”。貌似正确吧，但细一读，和下文不衔接吧，怎么下文突然出现了“黄花素”呢？所以，这个答案一定会定位在而是这个句式和“黄花蒿”这个关键词上。

来看第③空，前一句有“因”这个标志性的关联词，故下一句在句式上要填“所以……”，再根据全文的关键词，这个空的答案为：“所以才称这种抗疟成分为“青蒿素””。试想，学生如果答成：“所以叫做青蒿素”或“所以把它称作青蒿素”。读上去是通顺的，逻辑上也是通顺的，但因为缺少了关键词“抗疟”，或把这一词变成了代词（它），这样的答案恐怕比较冒险，在快速阅卷和双评标准化的情况下，被扣分的可能性比较大。所以，答案要具体！具体！！具体！！！（重要的事情说三遍。）

还有的题需要参照标点，这一点，此题不能作为例题。

阅卷老师和你往日无仇，近日无冤，不会故意扣掉你的分的。大量的试卷，紧迫的任务，语文学科的特殊性，要求双评的小误差等等，甚至你混乱的字迹和文面，都使得可能还算对的答案被扣分。所以，避免失分才是硬道理，这就要掌握一定的答题方法了。

看文字”听课“是一件费力的事，当然不如当面听课的效果了，感谢考生朋友们能耐心看完。

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