今年江苏高考9门科目到底难不难专家是这

今天下午16:40，随着四门选测科目考试结束，江苏省年普通高考工作安全顺利结束。先给广大考生们一个大大的拥抱！

考试告一段落，而紧接着的便是阅卷和填志愿。

今年，江苏省省高考评卷工作委托南京大学和南京师范大学承担。考试结束后，各科目网上评卷工作将全面展开。预计将于6月25日向社会公布考生成绩。

6月27日至7月2日，我省考生将网上填报第一阶段录取院校志愿。录取工作将从7月6日开始，分三个阶段进行，至8月下旬结束。

今年高考各门科目的试题，难度大不大，有什么特点？来看看专家怎么说。

语文

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江苏省首批教授级中学高级教师、省中学语文特级教师、南京市十二中靳贺良老师：

继年以来，我省连续三年采用‘议论类’材料作文的命题方式，体现了平稳务实、向真求新的命题思想。较之年关于‘青春不朽’说法和年关于‘智慧’是什么的话题，今年的作文命题更具有鲜明的特性。

靳贺良认为，尽管今年作文题提供的材料仅67个字，却围绕“说话”，表述了多层意思，考生只要稍加注意，就会发现今年命题用词的准确精当。

在他看来，今年江苏的高考作文命题，由其意蕴的丰富性，决定了考生立意、选体、定题、选材的多元性和丰富性：

考生可以选定“有人却说”的角度，解读人云我不云，人不云我云的丰富内涵；

可以对上述二者进行勾连，思索它们之间递进统一的辩证关系；

可以讨论时代所需的创新意识诸多问题；

可以就材料提供的多个维度，联系现实，结合哲学、艺术、自然科学等领域的例证写作议论文；

可以对接自己的亲身经历或间接经验，铺陈生发，写作记叙文……

高考作文命题的同一性所引发的同位多元性，尊重了考生的写作选择，鼓励考生个性发展，激活考生的创新思维，触发考生的写作激情。

除了作文，靳贺良表示，试题的知识面、覆盖面基本符合中学语文教学的实际，较好地反映出考生对所学教材的掌握。在他看来，结构、题型平稳平和的江苏语文试卷，有利于考生应考，有利于高校选拔，有利于引导中学语文教学。

“结合教学，注重基础知识，突出能力考查。”据了解，今年试卷涉及的词语、名篇名句、修辞等基础知识大都是中学语文教学的基本内容，大都是平时所学，充分反映出江苏卷贴近中学语文教学，强化“纲”（《考纲》）、“本”（课本）意识的正确观念。

靳贺良认为，整个考题突出考查了考生的语文能力，综合考查了考生阅读文本、理解分析、解答问题的思维能力；题目配制合理，由易到难，梯度清晰，区分度明显，较好地反映出考生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用及探究六个层级的能力。

高考卷的阅读材料选自张岱的《家传》、辛弃疾的《八声甘州》、沈从文的小说《会明》、朱自清的《经典常谈·四书》……

“这些经典文本，具有丰厚的思想价值和艺术价值。依据这样的材料编制试题，不仅考查了考生的语文素养，而且考查了考生对我们民族经典文化的情感态度和价值取向。”

数学

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江苏省中学数学特级教师、南京外国语学校朱胜强老师：

今年的江苏高考数学卷延续了近年来数学卷的基本风格，试题呈现方式朴实简洁、清新自然，在知识点、思想方法和能力考查等方面科学搭配，统筹布局。

在朱胜强看来，本次数学卷上很多试题是依据课本题变形而得，让人觉得似曾相识，具有“上手容易”的特点，有利于考生发挥真实的水平。

例如，填空题第1-3题，一般考生心算便可完成，低起点起到了调节和稳定心理的作用。第4-9题，虽需适当动笔，但解决问题所用的方法都是课本常见的，完成也不存在太大障碍。解答题15、16题及附加题第21题的A、B、C、D题都是容易题，考查基础知识，涉及的是一些常用方法，有利于考生迅速拿到基本分。填空题的第10-12题，解答题的第17、18题，附加题的22题等中等题，主要考查考生对数学概念与性质的了解情况和基本运算能力，中等及以上程度的考生应能顺利作答。即便是解答题19、20题和附加题第23题这样的把关题，也采用分层设问，不同层次的考生均可有所收获。

在“上手容易”的基础上，今年的数学卷又配以“深入难”的台阶设计，使得整张试卷的难易程度有了层次变化，体现出了高考的选拔功能。虽然本次数学卷上几乎没有那种让考生望而生畏、无从着手的试题，许多问题开始时都容易找到思路，甚至有多种可选择的思路，但当思考推进到一定程度后，难度逐渐显现，这样考生答题时有足够的适应过程。

数学思想方法是高考考查的重要内容。朱胜强表示，本次数学卷的试题在







































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